⑴ 调查研究中历史法和文献法的区别
比较研究法就是对物与物之间和人与人之间的相似性或相异程度的研究与判断的方法。比较研究法可以理解为是根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的事物进行考察，寻找其异同，探求普遍规律与特殊规律的方法。
根据不同的标准，我们可以把比较研究法分成如下几类。
1.按属性的数量，可分为单向比较和综合比较。
单项比较是按事物的一种属性所作的比较。综合比较是按事物的所有(或多种)属性进行的比较，单项比较是综合比较的基础。但只有综合比较才能达到真正把握事物本质的目的。因为在科学研究中，需要对事物的多种属性加以考察，只有通过这样的比较，尤其是将外部属性与内部属性一起比较才能把握事物的本质和规律。
2.按时空的区别，可分为横向比较与纵向比较。
横向比较就是对空间上同时并存的事物的既定形态进行比较。如教育实验中的实验组与对照组的比较、同一时间各国教育制度的比较等都属于横比。纵向比较即时间上的比较，就是比较同一事物在不同时期的形态，从而认识事物的发展变化过程，揭示事物的发展规律。在教育科学研究中，对一些比较复杂的问题，往往既要进行纵比，也要进行横比，这样才能比较全面地把握事物的本质及发展规律。
3.按目标的指向，可分成求同比较和求异比较。
求同比较是寻求不同事物的共同点以寻求事物发展的共同规律。求异比较是比较两个事物的不同属性，从而说明两个事物的不同，以发现事物发生发展的特殊性。通过对事物的“求同”、“求异”分析比较，可以使我们更好地认识事物发展的多样性与统一性。
4.按比较的性质，可分成定性比较与定量比较。
任何事物都是质与量的统一，所以在科学研究过程中既要把握事物的质，也要把握事物的量。这里所指的定性比较就是通过事物间的本质属性的比较来确定事物的性质。定量比较是对事物属性进行量的分析以准确地制定事物的变化。定性分析与定量分析各有长处，在教育科学研究中应追求两者的统一，而不能盲目追求量化，教育毕竟是一个不同于工人制造产品的活动，很多东西并非能够量化。但也不能一点数量观念都没有，而应做到心中有“数”，并让数字来讲话。
5.按比较的范围，可分为宏观比较和微观比较。
认识一个事物，既可以从宏观上认识，也可以从微观上认识。从宏观上把握事物的本质，对事物的异同点或基本规律进行比较，则是宏观比较。从微观上把握事物的本质，对事物的异同点或基本规律进步比较，则是微观比较。
⑵ 网络营销方式的对比和分析
网络营销与传统营销相比，存在以下优势和劣势：
网络营销的优势
随着科学技术的迅猛发展，电脑已进入了千家万户，图形界面让人们远离了枯燥乏味的指令，互联网上丰富的信息资源更吸引着人们在网上遨游，各地网吧的兴起无疑证明了上网正成为一种时尚。与传统的营销手段相比，网络营销无疑具有许多明显的优势：
（1）有利于企业取得未来的竞争优势
中国的许多家庭购买电脑都为了供孩子学习，使他们能跟上时代的脚步，而好奇心极强的孩子们大都对电脑甚为着迷，如果能抓住他们的心，当十几年以后，他们成长为消费者时，早先为他们所熟知的产品无疑会成为他们的首选，也就是说，抓住了现在的孩子，也就抓住了未来的消费主力，也就能顺利地占领未来的市场。从长远来看，网络营销能带给商家长期的利益，在不知不觉中培养一批忠实顾客。
（2）使消费者的决策更具便利性和自主性
现在的人们生活在信息充斥的社会中，无论是报纸、杂志、广播，还是电视，无不充满着广告，而最让人痛恨的莫过于精彩的电视剧中也被见缝插针地安进了广告，让人们躲都躲不开，不得不被动地接受各种信息，在这种情况下，广告的到达率和记忆率之低也就可想而知了。
于是，商家感慨广告难做，消费者抱怨广告无处不在，而好广告则太少。网络营销则全然不同，人们不必面对广告的轰炸，人们只需根据自己的喜欢或需要去选择相应的信息，如厂家、产品等，然后如以比较，做出购买的决定。这种轻松自在的选择，不必受时间、地点的限制，二十四小时皆可，浏览的信息可以是国内外任何上网的信息，不用一家家商场跑来跑去比较质量、价格，更不必面对售货员的“热情推销”，完全由自己作主，只需操作鼠标而已，这样的灵活、快捷与方便，是商场购物所无法比拟的，尤其受到许多没有时间或不喜欢逛商场的人士的喜爱。
（3）有利于企业取得成本优势
在网上发布信息，代价有限，将产品直接向消费者推销，可缩短分销环节，发布的信息谁都可以自由地索取，可拓宽销售范围，这样可以节省促销费用，从而降低成本，使产品具有价格竞争力。前来访问的大多是对此类产品感兴趣的顾客，受众准确，避免了许多无用的信息传递，也可节省费用。还可根据订货情况来调整库存量，降低库存费用。
例如网上书店，其书目可按通常的分类，分为社科类、文学类、外文类、计算机类、电子类等，还可按出版社、作者、国别等来进行索引，以方便读者的查找，还可以辟出专栏介绍新书及内容简介，而信息的更新也很及时、方便，以较低的场地费、库存费提供更多更新的图书，来争取客源。
（4）有利于企业和顾客的良好沟通
可以制作调查表来收集顾客的意见，让顾客参与产品的设计、开发、生产，使生产真正做到以顾客为中心，从各方面满足顾客的需要，避免不必要的浪费。而顾客对参与设计的产品会备加喜爱，如同是自己生产的一样。商家可设立专人解答疑问，帮助消费者了解有关产品的信息，使沟通人性化、个别化。比如汽车生产，厂家可提供各式各样的发动机、方向盘、车身颜色等供顾客挑选，然后在电脑上试安装，使顾客能看到成型的汽车，并加以调整，从而汽车也可大量定制，商家也可由此得知顾客的兴趣、爱好，进行新产品的开发。
（5）有利于企业提供更优质的服务
人们最怕遇到两种售货员，一种是“冷若冰霜”，让人不敢买；另一种是“热情似火”，让人不得不买，虽推销成功，顾客却心中留怨。网络营销的一对一服务，却留给顾客更多自由考虑的空间，避免冲动购物，可以更多地比较后再作决定。
网上服务可以是24小时的服务，而且更加快捷，有个例子，一个人买了惠普公司的打印机，老是出现问题，通过咨询得知是打印程序的问题，他于是找到惠普公司的站点，下载了打印程序，问题便解决了，多么快捷与方便，惠普公司也因此节省了一笔费用。不仅是售后服务，在顾客咨询和购买的过程中，商家便可及时地提供服务，帮助顾客完成购买行为。通常售后服务的费且占开发费用的67％。提供网络服务可降低此项费用。
（6）有利于企业提高产品促销的多媒体效果
网络广告既具有平面媒体的信息承载量大的特点，又具有电波媒体的视、听觉效果，可谓图文并茂、声像俱全。而且，广告发布不需印刷，节省纸张，不受时间、版面限制，顾客只要需要就可随时索取。
网络营销的劣势
凡事有利也有弊，网络营销也不例外。与传统的营销相比网络营销的主要劣势体现在以下几个方面：
（1）缺乏信任感
人们仍然信奉眼见为实的观念，买东西还是要亲眼瞧瞧，亲手摸摸才放心。这也难怪，许多商家信誉不好，虽是承诺多多，却说一套，做一套，让消费者不得不货比三家，只怕买回家的和介绍的不同，虽是麻烦一点，总比退货、换货时看人脸色要强。还有那一句“本活动之解释权在本公司”，更让人不得不三思而后行。网上购物，人们看不到实物，没有质感，万一上当怎么办？打官司，费时又费钱，赢了也多是得不偿失，不如买的时候费点事也值得。网上购物要发展，保证质量是一个重要的方面。
（2）缺乏生趣
网上购物，面对的是冷冰冰、没有感情的机器，它没有商场里优雅舒适的环境氛围，缺乏三、五成群逛街的乐趣，也没有精美的商品可供欣赏，有时候，逛街的目的不一定非得是购物，它可以是一种休闲和娱乐，还是享受。网上购物还存在着试用的不便，消费者没有实地的感受，也没法从推销者的表情上来判断真假，实物总是比图像来得真实和生动。所以，对许多人来说，网上购物缺乏足够的吸引力。
（3）技术与安全性问题尚待改进
我国网络发展水平不高，覆盖率低，再加上硬件环境的低下，人员水平的不足，以及信息管理与分析能力的缺乏，从很大程度上制约了网络发展。如果通过电子银行或信用卡付款，一旦密码被人截获，消费者损失将会很大，这也是网络购物发展所必须解决的大难题。
（4）价格问题愈加敏感
网上信息的充分，使消费者不必再走东窜西的比较价格，只需浏览一下商家的站点即可货比三家，而对商家而言，则易引发价格战，使行业的利润率降低，或是导致两败俱伤。对一些价格存在一定灵活性的产品，如有批量折扣的，在网上不便于讨价还价，可能贻误商机。
（5）广告效果不佳
虽然网络广告具有多媒体的效果，但由于网页上可选择的广告位以及计算机屏幕等限制，其色彩效果不如杂志和电视，声音效果不如电视和广播，创意有很大的局限。
（6）企业促销被动性加剧
网上的信息只有等待顾客上门索取，不能主动出击，实现的只是点对点的传播，而且它不具有强制收视的效果，主动权掌握在消费者的手中，他们可以选择看与不看，商家无异于在守株待兔。
作为一种全新的营销和沟通的方式，网络营销还有待于完善和发展，相信随着网络技术的发展和互联网的普及，网络必将成为除报纸、杂志、广播、电视四大媒体之外的第五大媒体，成为商家做广告的选择之一
⑶ 1社会学研究方法的研究计划书怎么写 2研究计划和研究计划书有区别么 如果有 是什么
一．选题及其意义
（一）
研究问题：关于南京仙林
10
校大学生网购的调查
主要是网购行为的影响因素以及对网购的态度，以及不选择网购的原因等。
（二）
研究目的：
这里只要研究的是网络购物的方式。
现在的购物方式已经不仅仅是逛街砍价
了，
网购逐渐
成为大学生主要的购物方式。
这里只要研究的是网络购物的方式网购是
怎样吸引大学生的？大学生对网购有着怎样的看法、
评价？。
。
。
这些都是我们这次即将
探讨的问题。当然，还是有很多大学生并不看好“网购”
，仍然选择较为传统的购物方
式，他们都网购有着怎样的顾虑？这次调查对这些问题会有一定的解答。
另外，
此次调查的结果也可以对网店主以及想在网上开店的人有一定的帮助。
大学生对
网购的看法和观点，可以对这些人有一定的参考作用。当然，对那些传统的店家，如实
体店等，也是一种帮助，可以在一定程度上，帮助他们在这个网络时代，更好地经营店
铺。
（三）
.
文献回顾
中南财经政法大学曾经大学生购物方式做过调查，
他们主要调查的是网购——
《大学生网络
购物行为调查》，他们主要调查的是大学生网上购物的潜力、首选网站及主要障
碍
,
并分析了网上购物经历对网络信任度、网络安全性等网络认知的影响。
他们的调查得到了如下结果：大学生网上购物潜力巨大、拍卖网站人气最旺、购物首选网站
高度集中、
购物需求以满足精神需要的产品为主以及安全和商品质量成为主要障碍。
根据此
次调查结果，他们对网络商家的经营乃至高校的教育工作提出了如下建议：
1.
明确定位
,
发展核心业务；
2.
广泛吸引大学生尝试网上购物；
3.
加强在校大学生的电子商务教育。
二．研究问题的具体说明
（一）概念界定：
1.
这里的调查对象是仙林大学城的大学生。研究的南京大学、南京师范大学、南京财经大学、
南京中医药大学、南京邮电大学、南京森林公安高等专科学校、南京理工大学紫金学院、
南京工业职业技术学院、南京信息职业技术学院和应天学院这
10
所学校的在校大学生。
指的只是本科或专科的大学生。
2.
网上购物，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私
人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。国
内的网上购物，一般付款方式是款到发货（直接银行转帐，在线汇款）
。担保交易（淘宝支
付宝，网络百付宝，腾讯财付通等的担保交易）
，货到付款等。
3.
淘宝网（
Taobao
，口号：淘！我喜欢。
）是
亚太
最大的网络零售商圈，致力打造全球领先
网络零售商圈，
由
阿里巴巴集团
在
2003
年
5
月
10
日投资创立。
淘宝网现在业务跨越
C2C
（个人对个人）
、
B2C
（商家对个人）两大部分。截止
2008
年
12
月
31
日，淘宝网注册会
员超
9800
万人，覆盖了中国绝大部分网购人群；
2008
年交易额为
999.6
亿元，占中国网
购市场
80%
的份额。
2007
年，
淘宝的交易额实现了
433
亿元，
比
2006
年增长
156%
。
2008
年上半年，淘宝成交额就已达到
413
亿元。
（二）
A.
变量维度
自变量（影响网购行为及其态度的因素）
1.
性别
2.
年级
3.
家庭条件
4.
网购时主要考虑的因素，价格、时间、时尚程度、商家信誉、安全度等
5.
网购时选择的主要网站
6.
不选择网购的因素
因变量：
1.
仙林
10
校大学生的购物方式
2.
仙林
10
校大学生网购频率
3.
仙林
10
校大学生对网购未来发展的态度
B.
具体指标
1.
性别对购物方式的影响
2.
年级对购物方式的选择的影响
3.
家庭条件对购物方式的选择的影响
4.
网购时主要考虑的因素
5.
网购时主要选择的网站
6.
获得网络店铺的信息的途径
7.
网购中主要购买的商品种类
8.
不选择网购的原因有哪些
9
．对网购的前景的有何看法
（三）理论假设
1.
女生比男生更多地选择网购；
2.
年级高的同学更容易选择网购，而且频率较高；
3.
家庭条件较好的同学更多地选择网购，而且频率较高；
4.
更多的同学选择货到付款的方式；
5.
相对而言，经常网购同学经常不网购的同学对网购的未来抱有更好的看法。
3
三．
抽样方案的设计
（一）
总体界定
仙林大学城的
10
所大学的大学生，不包括研究生及研究生以上的学生。
（二）
.
抽样框获取：在抽取
10
所大学分别抽取
4
个系，在抽取的系中每个系抽取
20
人，共计
10*4*20=800
，所以，此次调查共抽取
800
人。
抽样阶段
抽样方法
样本容量
第一阶段：
10
所学校个抽
4
个系
简单随机抽样
10
（所学校）
*4
（个专业系）
第二阶段：每个学校的每个
专业抽取
20
人
系统抽样
20
人
*{10
（所学校）
*
（
4
个专
业）
}
（三）抽样方法：采取多段抽样、简单随机抽样和系统抽样的方法。
（四）
具体抽样步骤：
上网获得获得
10
个学校的专业系，
将这些系名编码统计出来获得一份名
单。对每个学校抽取四个系。
以一所学校为例。
（
1
）抽取四个系
a.
将该校的专业系进行排列编码排序，
001,002,003
，„比如说到
080
b.
准备好
80
张的小纸条，分别写上
001,002
，„
080
c.
将这些小纸条折好放在一个盒子中，搅乱后，随机摸出
4
张。
d.
对着这四张纸找出相应的专业系。
（
2
）在抽取的四个专业系中，以一个专业系为例，采取系统抽样进行抽样。
a.
获得所抽取的一个专业系的学生名单，制定出抽样框
b.
计算抽样间距。假设总体共有
N
名学生。即抽样间距
K
为：
K=N/20.
即每隔
K
人抽取一名学生。
c.
在最前面的
K
个个体中采用简单随机抽样的方法抽取一个个体，
记下该
个体的号码，假设为
A
，
A
就是随机的起点。
d.
在抽样框中，自
A
为起点，每隔
K
个个体抽取一个个体，将所抽取的
个体编号为
A
，
A+K
，
A+2K
，
A+3K
，
……
A+19K
，共计
20
个个体。
e.
将这
20
个个体合起来，就构成了一个样本。
其他学校，按照上面的方法抽取样本。
四．资料收集的方法
1.
上网取得个学校的院系名单，通过抽样共获得
40
个系的名单；
4
2.
将小组成员分成
10
组，每组两人，到各个学校，联系该校专业系名单的学生会主席，通
过学生会主席获得该专业系的学生基本资料，如姓名、学号、性别等。
3
．按照上面所述的抽样方法进行抽样，获得样本；
4
．自填问卷法，集中填答法
由小组成员设计问卷，问卷设计好后，由小组成员到各个学校将问卷发到被采访者的手
中；
在学生会主席的帮助下，
在学生的课外时间，
请他们集中到一个教室进行填答问卷，
小组成员讲解填答问卷中应该注意的问题并表示我们会对他们的个人资料进行保密；
5.
填答完毕后，小组成员收回名单，这样可以保证问卷的回收率。并且对
被调查者表明谢意并每人送上小礼物；
6.
问卷收回后，由小组人员进行核对和整理。如果问卷中有问题的，我们将更具问卷中被调
查者的信息打电话或者发送电子邮件向其说明缘由，并重新对其进行统计。
五．统计分析的内容和统计方法的选择
对收集到的资料进行统计。
因为问卷中基本上是选择题，
以
ABC
……
对答案进行编号，
根据实
际题目选择对答案分析的标准。
将所整理好的资料进行整理，将自变量和因变量输入
SPSS
软件，进行回归分析，得出每个自
变量对因变量的影响程度。如研究性别对网购的影响，研究家庭条件对网购频率的影响，研究
是否网购对网购态度的影响·
·
·
·
·
·
并且进行假设检验的分析，验证所提出的理论假设。
六．时间进度、经费预算和人员培训安排
（一）时间进度
本次调查计划用
42
天
的时间完成：
2010
年
5
月
20
日——
2010
年
6
月
30
日
1. 2010
年
5
月
20
日——
2010
年
5
月
29
：确定对小组成员并对小组成员进行培训，主要
包括资料收集方法、抽样方法、问卷设计以、问卷的讲解、资料的核对与整理以及相
关统计方法的培训；
2.2010
年
5
月
30
—
2010
年
6
月
9
日：根据上面的方法进行资料的收集、抽样，制定好样
本；
3. 2010
年
6
月
10
日——
2010
年
6
月
19
日：制定问卷并且发放问卷以及收回问卷；
4. 2010
年
6
月
20
日——
2010
年
6
月
30
日：
对问卷进行核对和整理。
运用统计方法进行
分析，并将调查的结果整理出来、公布。
（二）经费预算
本次经费共计
12620
元。
（
1
）
公交车费每人
20
元，共计
20
元
*20
人
=400
元；
（
2
）
问卷费共计
300
元。问卷共准备
800
份，双面复印
,
每份
0.4
元，大概共
320
元。
（
3
）
礼品费，每人一支笔，按批发价
0.5
元
*800
人
=400
元。
（
4
）
培训老师每人
2000
元，共两位老师，共计
4000
元
（
5
）
人员雇佣费每人
300
元，共
20
人，共计
300
元
*200
人
=6000
元
（
6
）
社交费
1000
元。
（
7
）
其他费用
500
元
（三）人员培训安排
此次调查共需
20
人。两人负责一所学校。有调查组两名小组长对小组成员进行培训。培
训内容包括：资料收集方法、抽样方法、问卷设计、问卷的讲解、资料的核对与整理以及
相关统计方法。
问卷由两名组长计划，完成后，由组员带到各校进行问卷的填答。
问卷收回后，由负责该校的成员对问卷进行整理、核查和统计。
具体调查报告由组长统一整理，初稿后征求小组成员的一意见以及看法。进行多次修改，
保证调查报告的准确性。
七．问卷
封面信：
同学：
首先感谢您对此次调查的支持！此次调查主要是对大学生的购物方式进行调查。此次调查不会
泄露您的个人信息。希望您能认真地对待此次调查。此次调查不会占用您过多时间。最后，我们会
有一份小礼物送上。感谢您对此次调查的支持！
——“关于南京仙林
10
校大学生网购调查研究”调查组
2010
年
6
月
16
号
《关于仙林大学生网购的调查》的调查问卷
选择题如无特殊说明，均为单选题，每题请选择一个答案。
并且请将您的选项填在（
）内。
问题
1
：您的性别是
(
)
问题
2
：您的年级是
（
）
A.
大一
B.
大二
6
C.
大三
D.
大四
问题
3
：您的家庭居住地是
（
）
A.
城市
B.
城镇
C.
农村
问题
4
：您每月的全部生活费大概是
（
）
A.400
元以下
B.400
——
599.99
元
C.600
元——
799.99
元
D.800
——
999.99
元
E.1000
以及
1000
元以上
问题
5
：您每月用于购物的费用是
（
）
A.100
元以下
B.100
——
299.99
元
C.300
——
499.99
元
D.500
——
699.99
元
E.700
以及
700
以上
问题
6
：您有过网购的经历吗？
（
）
A.
有过
B.
没有过
选择者
A
，回答
7
——
18,22
题；选择
B
者，回答
19
——
21,22
题。
问题7
.
您是从何种方式得知购物网站的（多选）
（
）
A
.
朋友介绍
B
.
电视、广播
C
.
报纸、杂志
D
.
网络广告
E
.
其他
问题
8
：你通常会选择哪些网站购物？（多选）
（
）
A
.
易趣
B
.
淘宝
C
.
当当
D
.
拍拍
E
.
新浪、网易的商城
F.
其他
问题
9
您在网络购买的商品或服务是
(
多选
)
（
）
A
.
图书音像类
B
.
电子数码类
C
.
食品保健品类
D
.
在线充值（话费，游戏点卡等）
E
.
服装服饰类
F
.
化妆品类
G
.
家居用品
H
.
家电
I
.
其他
7
问题
10
：您在网上购买这些商品的原因是（多选）
（
）
A
.
价格便宜方便
B.
这种消费方式很时尚
C.
别人推荐
D.
市面上少有
E.
安全
F.
懒得出门去买
G.
其他
问题11
：你网上购买的商品的满意度
（ ）
A.非常满意
B.比较满意
C.不满意
D.非常不满意
问题12
您选择某一购物网站主要看中的因素（多选）（ ）
A商品丰富
B知名度高
C价格比其他网站低
D信用，信誉良好
问题
13
您喜欢通过哪些方式了解网店所售商品的信息
（多选）（
）
A.仔细询问卖家
B其他
C观察商品的图片
D查看销售记录和销售评价
E询问购买过该商品的买家
F.仔细阅读商品的描述
问题14
：当您要进行网上交易时，您选择卖家的主要标准有
（多选）（ ）
A.产品的价格
B.卖家的信用等级
C.售后服务
D.送货是否及时，送货费用的多少
E.支付方式的安全性
F.其他
问题15
你一般选择的支付方式是？（多选）（ ）
A.采用第三支付平台
B.银行转账
C.邮局汇款
D.货到付款
8
问题16：您在网络购物时遇到哪些情况（多选） （ ）
A.货物未及时送到
B.货物出现破损等
C.商店违约
D.其他
问题17
：你对网店处理突发状况的态度： （ ）
A.满意
B.一般
C.不满意
问题18
：你认为网络购物的缺点在于（多选） （ ）
A. 商品描述不清楚
B. 实际购买的商品与网上的不符
C. 商品试用不方便，无法达到预期效果
D. 容易存在欺诈行为
E. 程序复杂，不易操作
F. 在线交易存在很多安全隐患
G其他
.
问题19
：假如您没有尝试网络购物,请问主要原因是（多选） （ ）
A.网上支付太麻烦
B.不信任网站，怕受骗
C. 担心商品质量问题
D.质疑网络的安全性
E. 担心商品配送有问题
F不熟悉，不了解如何购买
G.其他
问题20
您认为以下那些销售手段能打动您会网上购物的念头 （ ）
A.安全性保障
B.免费送货
C.开设赠优惠券
D相应的售后服务
E.开设实体体验店
问题21：
假如您没有网络购物的经历，请问您今后是否尝试网络购物 （ ）
A.会
B不会
C不知道
问题22
：你觉得网购的未来：（ ）
9
A.很有信心，有很大的发展潜力
B.会发展，但不会有太大的潜力
C.没有发展的空间，存在很多问题
D.不知道
我们的调查结束了，再次谢谢您的配合，您对我们有什么建议，可以提出：
姓名：
学校：
专业：
邮箱：
⑷ 论文研究方法中比较法和分析法是指什么
这方面来有啥不理解的随时源问我，帮你写。。标题式提纲 这种提纲对比简略，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简练的文字标出了各段的写作要害。它的特点是文字简练、速度较快，适合于对写作内容较了解或时刻较紧的状况。但对初学写作的人来说，很难起到辅导作文的作用。
⑸ 中国政法大学的比较法研究属于核心期刊吗
中国政法大学的《比较法研究》杂志，
属于核心期刊。
相关信息，
可上《比较法研究》杂志官网查看。
有详细介绍。
祝你好运。
⑹ 网络购物的趋势
网络购物的趋势
一、中国网络购物趋势
相关部门研究院预计，2016年我国电子商务交易市场规模稳居全球第一，电子商务交易额超过25万亿，全年网络零售交易规模超过5万亿，占社会消费品零售总额的比重超过10%。未来数据还会不断增加。
《电子商务“十三五”规划》也提出，“电子商务全面融入、覆盖国民经济和社会发展各领域，成为经济增长和新旧动能转换的关键动力”的发展目标，确立“2020年电子商务交易额40万亿元、网上零售总额10万亿元、相关从业者5000万人”的三大发展指标。
电子商务持续多年保持高速发展，有力推动互联网和实体经济深度融合发展，实现了以信息流带动技术流、资金流、人才流、物资流，促进资源配置优化。电商消费的区域特征，与经济发展水平的关系日益紧密。
社交平台对未来电商影响深远
全世界有37%的用户在社交平台上活跃，数量庞大。社交平台已成为消费者网购的一个渠道。有近2亿的中国用户为了方便网购，在自己的微信上绑定了银行卡。在美国，有大约47%的消费者会在社交平台购买产品或者服务。因此社交平台对网购的影响非常巨大。
参考
2016全球五大电商市场分析：中国电商营业额9750亿美元，英国网购比例最高_科技频道_东方头条
http://mini.eastday.com/a/170212151428971.html
⑺ 网上购物要注意什么
一、当然先看看卖家的信用度.
我自己认为，不能只看这个卖家是不是钻石卖家或者说皇冠卖家，这虽然有一定的参考价值，但却会很不全面，因为淘宝上有很多卖家的钻是冲出来的，并不是自己辛辛苦苦卖出来的，对于那种不是虚拟物品的卖家，要是在一两个月就到钻了，那你肯定要多长几个心眼，而且一般情况下，他的钻也没多少可信度了．所以有的新手买家为了安全有保证只选择钻钻卖家，这个是很不科学的，看看防骗居的例子就能发现，被钻石卖家骗的买家还是很多的，反而是很多新手卖家，不管是在服务和质量上都做的很好的，因为毕竟是刚开的新店，所以会用心去打理，而且新店一般为了得信誉，价格有时候会压的很低．所以很多时候考虑下新店，也是很不错的选择
二、看卖家的好评度.
我觉得这个才是你选择卖家最好的凭证，这个是最最最重要的，不要只看钻钻，去卖家的信用空间看看，看看别人对他的评价．尤其是比较重要的差评和中评，看看到底为什么人家会给他不好的评价，一般作出评价的买家都会具体说明的，但要是只是因为邮寄问题，或者说小问题的话，那就没关系，但要是大问题，比如质量问题或诚信问题，那我觉得作为新手买家的你就应该再考虑下选择的可行性了。而且针对你要买的宝贝，肯定有人对此作出评价了，你也可以看看，看到底别人对这个宝贝的评价怎么样．毕竟虽然有的卖家整体东西都不错，有那么一两个会不近人意，这也是你选择的一个可依赖点．我每次购买我想要的宝贝，我都会看看人家对此的评价，要是稍微不好，而我也接受不了那样的小缺点的话，我就会选择别家.
三、看店里公告
这个可能会被大多数买家忽略，其实我以前也根本不注意的，但现在当了卖家，我发现，其实很多时候，卖家会把很重要的信息，尤其是优惠信息、折扣信息或者说邮费信息都放在公告里告知买家，这个时候，我觉得进去卖家店里很有必要先看一下，不要到时进行交易的时候造成一些不必要的麻烦，因为毕竟有的卖家生意很好，还是很忙的。所以为了交易愉快，我觉得新手买家还是不要嫌麻烦多看看再做决定比较好。
四、看卖家店内买家必读.
当然这个是有的卖家店里会出现的，有的没有，比如我就没有，因为我更喜欢和买家聊天，回答他们的问题，毕竟现在我还不是很忙嘛：）但很多上了级别的卖家其实还是很忙的，所以一些经常会被买家问起来的问题，他们就会慢慢积累收集起来统一回答，也可以给自己省时间，这些我不能评价做法到底得当不得当，但是要是你想去人家店里买，还是遵守下人家店的规则比较好，也是为了减少交易以后产生不必要的麻烦。
五、和卖家聊天.
如果很多时候你根本不知道这家店到底怎么样？那就直接找卖家先聊聊好了，咨询你需要的宝贝，顺便看看卖家的服务态度到底怎么样？满意的话就可以商量宝贝的事了，不满意那你可以选择走人，买卖嘛，当然要双方都愉快，如果还没买就造成不愉快了，那以后的合作怎么会愉快呢？当然，要是卖家很忙，实在没工夫搭理你，那就看你的态度了，觉得东西比服务重要，那就买，觉得服务比东西更重要，那就换家好了。
⑻ 如何利用中国知网文献检索撰写《二十世纪以来中美刑法发展比较研究》的论文 越详细越好。
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希望能够帮到你，祝你成功。