❶ 國考行測備考中比重變化技巧有哪些
在行測資料分析部分，比重的考點越來越多，成為僅次於「增長概念」的考點，其重要性不言而喻。而在比重的常見考點中，計算比重的變化是看起來最復雜也是最難理解的，中公教育專家發現，很多同學在見到類似題目之後第一反應是放棄，但事實上，這類題的技巧性非常強，只要理解和記憶，可以做到「秒殺」。
一、什麼叫「計算比重的變化」
比重的概念大家應該都了解，是一個部分值占整體值的比例，是一個百分數。計算比重的變化顧名思義就是讓我們比較兩個比重的差值，而兩個比重的差值一定是一個「百分點」。常見題型如：
2004年共受理專利申請35.38萬件，同比增長14.7%，2004年共授予專利19.02萬件，同比增長4.4%。【2007-國考-131】
問題：與2003年相比，2004年我國專利的授予比例(授予比例=專利申請授予量/專利申請受理量)
A.提高了5.3個百分點 B.降低了5.3個百分點
C.提高了10.5個百分點 D.降低了10.5個百分點
這道題就是典型的讓我們計算比重的變化，而選項也都是百分點。其中選項中的提高和降低可以分別理解為現期的比重比基期的比重高或者低。
❷ 兩期比重公式
兩期比重比較公式：
基期、現期的比重比較:若部分的增長率大於總體增長率,則現期的比重大於基期比重;若部分的增長率小於整體,則現期的比重小於基期比重。
❸ 公考資料分析裡面的基期量是什麼意思
資料題目解析中，在描述關於某個統計指標變化時，經常採用的形式是一個時期的量與另一個時期的量相比發生了怎樣的變化。
此時，作為對比參照的時期稱為基期，而相對於基期的為現期。
如表述「與2009年相比，2010年的國內生產總值下降了……」這里的2009年為基期，2010年為現期。「與日本相比，中國在2010年8月的出口總額增長了……」這里的日本是基期，中國是現期。
描述基期的具體數值稱之為基期量，描述現期的具體數值稱之為現期量。
❹ 省考，資料分析，秒殺技巧根本解決不了幾道題
資料分析的答題技巧需要考生要在備考復習的過程中逐步積累、鞏固和提高，最版重要的還權是多練，從而熟能生巧。考生可以參考以下資料分析節約作答時間的方法：
1.閱讀。建議花半分鍾時間瀏覽全文，將文中出現的時間以及名詞重點圈定，後面的數據無需留意和記憶，接下來每讀一題按照其關鍵詞回到之前做好標記的原材料中進行定位，從而選擇該題所需的數據。
2.列式。列式順利與否決定了你做某道題的進程，要想加快列式的速度，就要對資料分析的考點掌握透徹，即每個基本概念涉及到的公式及公式的變形都要記住，熟練到讀完題立刻聯想到公式並代入數據的程度。
3.計算。做資料分析題目的核心思想應該是重觀察，輕計算。要充分利用選項，掌握一些基本的估算技巧，可以節約時間。常用的估算方法有：尾數法，首數法，特徵數字法、有效數字法等等。
4.做題順序。在規定的時間內找出自己會做的題並且把它們做對，因此不要先把時間浪費在你不會做的題目。
❺ 比重增長率和比重差一樣么 公務員資料分析公式 第一個是我推到的 第二個是同學補課班的 不知道怎麼得
不一樣的，比重增長率是不會考的，比重一般都是百分數，沒有增長率的。只會考比重差，一般問現期比重比基期比重多幾個百分點？就是讓你求比重差。另外的公式是指增長率公式，平均數會考的，現期平均數的增長率是多少？用的就是另外一個公式。就是與AB無關的那個公式！
❻ 基期比重公式
基期比重是公務員考試資料分析模塊中常考的一個知識點，也是一個較難的知識點。主要難點在於列式較繁瑣，計算較復雜，考生的在這一知識點上的得分點也相對較低。
基期比重，顧名思義，就是求基期時的比重。最常考察的基期比重題型就是告訴我們部分的現期量A，部分的現期增長率a，整體的現期量B，整體的現期增長率b。基期時部分的
【例1】2011年8月份，社會消費品零售總額14705億元，同比增長17.0%。其中，城鎮消費品零售額12783億元，同比增長17.1%。2010年8月城鎮消費品零售總額占社會消費品零售總額的87%。
解析：根據材料已知:部分現期量A=12783，整體現期量B=14705,根據結論可得此題中基期比重≈現期比重A/B,通過直除法計算出前兩位為87。而部分的現期增長率為17.1%，整體的現期增長率為17.0%。
❼ 急！！！公務員資料分析，現基期比重比較大小口訣是什麼
您好，中公教育為您服務。
2013年廣西公務員行測真題及答案解析
119.B.【解析】本題考核現基期比重比較大小。2011年上半年收入占整個軟體產業的比重高於上年的是？根據現基期比重比較大小口訣，只有嵌入式系統軟體的增長率33.8%，高於上半年軟體產業的增長率29.3%。因此，答案為B選項如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
❽ 行測資料分析的兩期比重類問題
求仕教育為您回答：當然不一定是選最小的了。0個百分點，就是沒有上升，只有部分和整體的增長率相同時才是。根據比重變化的公示，估算很明顯就是2個左右的百分點了
❾ 比重變化雜學啊，感覺總是丟分
比重相信大家都不陌生，他其實指的就是部分佔整體的多少。在上小學的時候畫的餅狀圖其實是一個道理，每一個扇形占整個圓的百分數其實就是比重。在近年來大家覺著比重越來越難，是因為它的考察形式變化的比較大，從現期整體，現期部分，再到基期比重，比重變化，他的形式很多，但是萬變不離其宗。今天中公教育專家就跟大家說一說讓你眼花繚亂的比重變化該如何解題。
一、判斷比重變化
問法：與上年同期相比，某年某部分佔整體的比重上升還是下降?
解題思路：判斷比重的變化，與部分值和整體值無關，歸只看部分增長率和整體增長率即可。
解題技巧：
部分增長率>整體增長率，比重上升
部分增長率<整體增長率，比重下降
部分增長率=整體增長率，比重不變
【例1】2008年某省農作物總播種面積6606.46萬畝，同比增長0.9%，主要品種中，糧食作物面積3749.91萬畝，同比增長10.8%。那麼，與2007年相比，2008年該省糧食作物播種面積占農作物播種總面積的比重是上升了還是下降了?
【答案】上升。
【中公解析】題中所考察的考點為比較比重變化，材料中部分(糧食作物播種面積)的增長率10.8%、整體量(農作物播種面積)的增長率0.9%都已知，並且部分增長率10.8%>整體增長率0.9%，因此從基期比重到現期比重上升。
二、計算比重的變化
問法：與上年同期相比，某年某部分佔整體的比重上升或下降了幾個百分點?
選項特點：兩個選項是上升了幾個百分點，兩個選項是下降了幾個百分點
【中公解析】題中判斷基期廈門市所轄四個區的比重情況，由表知，整體量廈門現期增長率為10.4%，部分量湖裡區、滄海區、集美區、翔安區現期增長率分別為19.7%、-1.9%、-8.2%、11%，由圖知現期四個區所佔比重分別為59%、17%、6%、4%，部分量滄海區以及湖裡區的現期增長率均大於整體量廈門的增長率，而集美區和同安區的現期增長率小於整體量廈門的增長率，判斷比重的變化方法可知，同安區比重由基期到現期變小，現期比重為6%，基期比重一定大於6%，同理，其他幾個區都表述錯誤，答案選C。