① 行測的數量關系怎麼能快速的做對幾個不要死算的方法。
你考的是哪個省的啊。國考的話，基本上數量關系45秒一題。超過1分鍾就先放棄吧。沒有題要專死算。
跟你說幾點屬：一是要注意答案之間的區別；二是注意不同的思維方式；三是簡化思維，找到如逆向、極限思維方式；四是要注意估算的作用。
平時可以上91up、網路知道等網站找他們提問的題目來回答，注意回答問題盡量不要用列方程的方法，雖然這個是最直接的方法，但是對鍛煉數學思維是有阻礙的。
② 行測數量關系問題~~~不難的一題
這個應該分開計算，那每跑半圈積1分，那1萬米就是10000米/400=25圈=50個半圈
跑滿第一圈加1分，第二專圈是加2分，第三屬圈是3分……總共25圈，則第25圈加25，這就是一個最簡單的等差數列，等差數列的和公式是sn=a1*n+（n-1）*n/2=（1+n）*n/2=（1+25）*25/2=325.
則答案應該是（50+325）分。
③ 公務員考試行測高分技巧：如何秒殺數量關系題
一、范圍選擇法
行測題目是有選項的，所以我們可以根據題目中的要求，合理劃定范圍，鎖定答案。例如溶液混合問題、行程問題、工程問題，以及其他的簡單計算問題。
例1.一件工作，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要30天完成。兩人合作，期間甲休息了2天，乙休息了8天(不在同一天休息)，從開始到完工共用了多少天?( )
A.11 B.15 C.16 D.9
例1. 【答案】A.解析：此題考生首選是方程法，但是方程法太慢了。范圍角度怎麼選呢?甲單獨做需要10天，現在休息了2天，如果全都讓甲做用12天就夠了。但是現在有乙幫甲，時間肯定小於12天，排除BC.再看「甲休息了2天，乙休息了8天(不在同一天休息)」,光休息就用了10天，因而總的持續時間肯定大於10天，排除D,選擇A選項。
二、代入排除法
有些題目如果沒有明顯的等量關系，或者有等量關系但是也不好列方程，比如多位數問題，就可以採用代入排除法了，選項都給了，為何不用?
例3.任意取一個大於25的自然數，如果它是偶數，就用2去除它;如果它是奇數，將它乘3之後再加1.這樣反復運算，最終結果是多少?
A.1 B.2 C.3 D.4
例3. 【答案】A.解析：此題出現「任意」,可以用特值法，但是特值取得不好的話就得需要進行很多步運算，不妨直接由選項入手，代入排除。首先不可能是2或4,因為2和4是偶數就得去除以2,結果就不再是2或4了。代入1,經過幾步運算後結果還是1,因而正確答案就是1。
④ 行測數量關系很要時間，有什麼技巧嗎
今天中公教育給大家介紹幾種猜題的方式，讓大家能把行測數量關系「猜」出來。
一、經典例題
公司去年有員工830人，今年男員工人數比去年減少6%，女員工人數比去年增加5%，員工總數比去年增加3人。問今年男員工有多少人?
A.329 B.350 C.371 D.504
【中公解析】A
方法一(常規方法方程法)：設去年男員工x人，女員工y人。可列二元一次方程組：
x+y=830
x(1-6%)+y(1+5%)=833
解方程組，得x=350，所以今年男員工有350×(1-6%)=329人。
方法二(整除法)：由「今年男員工人數比去年減少6%」就說明今年男員工數是去年的94%，也就是47/50，這就說明，今年男員工數是47的倍數。只有A.329是47 的倍數。
方法三(「猜」題法)：一般數量關系題目設置選項會把考生計算的過程量和中間量放在選項中作為迷惑選項，此時，如果我們看到幾個選項有類似的關系我們就可以反其道而行之，和理猜題。
我們觀察選項A項與D項的和剛好是今年的總人數，也就是今年的男女生人數之和，所以A、D選項必然一個是男生人數，一個是女生人數。我們又知道「今年男員工人數比去年減少6%，女員工人數比去年增加5%，員工總數比去年增加3人」所以女生人數必然比男生人數多，則A選項為男生人數，D選項為女生人數，正確選項為A。
二、方法實戰
某學校組織運動會，經統計報名的男生人數與女生人數的比例為23:12。參賽前，由於某因素影響，有2名男生、3名女生退賽，結果實際參賽男女人數之比為2:1。問一共有多少人參加比賽。
A.135 B.140 C.150 D.160
【中公解析】A
方法一(方程)：數量關系題目，當然用方程可以解決，假設報名的男生為23x，報名的女生為12x，則可以列出等量關系：
(23x-2)=(12x-3)×2
解得x=4，則實際參賽人數為4×(23+12)-(2+3)=135人，A選項正確。
方法二(整除)：題中出現了兩個比例關系，可以嘗試用整除排除部分選項。問題問實際參賽人數，必然是(2+1)=3份，必然是3的整數倍，排除B、D。我們又知道報名人數為(23+12)=35份，即必然為35的整數倍，觀察C選項150+5並不是35的整數倍，排除C，A選項正確。
方法三(猜)：題目所求為實際參賽人數，題干中即表述了實際參賽人數有表述了報名人數，我們猜測報名人數也可能作為迷惑選項。觀察選項B-5=A，所以我們猜測B為報名人數，A為參賽人數，A正確。
中公教育希望大家能夠多加練習，真正駕馭這種技巧。
⑤ 2018年國家公務員考試行測:如何秒殺數量關系題
公務員考試中數量關系一直是令各位考生頭疼的一個專項，難度大，時間緊，往往大多數考生選擇了全部放棄。然而行測中的數學題並不像中小學遇到的數學題，需要有解題步驟，行測是一個只看結果不看過程的考試，因而只要我們能選對答案就可以了。
一、范圍選擇法
行測題目是有選項的，所以我們可以根據題目中的要求，合理劃定范圍，鎖定答案。例如溶液混合問題、行程問題、工程問題，以及其他的簡單計算問題。
例1.一件工作，甲單獨做需要10天完成，乙單獨做需要30天完成。兩人合作，期間甲休息了2天，乙休息了8天(不在同一天休息)，從開始到完工共用了多少天?( )
A.11 B.15 C.16 D.9
例1. 【答案】A.解析：此題考生首選是方程法，但是方程法太慢了。范圍角度怎麼選呢?甲單獨做需要10天，現在休息了2天，如果全都讓甲做用12天就夠了。但是現在有乙幫甲，時間肯定小於12天，排除BC.再看「甲休息了2天，乙休息了8天(不在同一天休息)」,光休息就用了10天，因而總的持續時間肯定大於10天，排除D,選擇A選項。
例2.現有一種預防甲流葯物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒溶液。若從甲中取2100克，乙中取700克混合而成的消毒溶液的濃度為3%;若從甲中取900克，乙中取2700克，則混合而成的消毒溶液的濃度為5%.則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為：
A.3% 6% B.3% 4% C.2% 6% D.4% 6%
例2. 【答案】C.解析：兩溶液混合得到的溶液濃度一定介於原來兩溶液濃度之間，因而該題的甲、乙兩溶液濃度應該一個小於3%,一個大於5%,所以選C.
二、代入排除法
有些題目如果沒有明顯的等量關系，或者有等量關系但是也不好列方程，比如多位數問題，就可以採用代入排除法了，選項都給了，為何不用?
例3.任意取一個大於25的自然數，如果它是偶數，就用2去除它;如果它是奇數，將它乘3之後再加1.這樣反復運算，最終結果是多少?
A.1 B.2 C.3 D.4
例3. 【答案】A.解析：此題出現「任意」,可以用特值法，但是特值取得不好的話就得需要進行很多步運算，不妨直接由選項入手，代入排除。首先不可能是2或4,因為2和4是偶數就得去除以2,結果就不再是2或4了。代入1,經過幾步運算後結果還是1,因而正確答案就是1.
⑥ 行測數量關系十大技巧
★【速算技巧一：估演算法】
「估演算法」毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法，在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求並不太高的情況下，進行粗略估值的速算方式，一般在選項相差較大，或者在被比較數據相差較大的情況下使用。估算的方式多樣，需要各位考生在實戰中多加訓練與掌握。
進行估算的前提是選項或者待比較的數字相差必須比較大，並且這個差別的大小決定了「估算」時候的精度要求。
★【速算技巧二：直除法】
「直除法」是指在比較或者計算較復雜分數時，通過「直接相除」的方式得到商的首位(首一位或首兩位)，從而得出正確答案的速算方式。「直除法」在資料分析的速算當中有非常廣泛的用途，並且由於其「方式簡單」而具有「極易操作」性。
「直除法」從題型上一般包括兩種形式：
一、比較多個分數時，在量級相當的情況下，首位最大/小的數為最大/小數;
二、計算一個分數時，在選項首位不同的情況下，通過計算首位便可選出正確答案。
「直除法」從難度深淺上來講一般分為三種梯度：
一、簡單直接能看出商的首位;
二、通過動手計算能看出商的首位;
三、某些比較復雜的分數，需要計算分數的「倒數」的首位來判定答案。
★【速算技巧三：截位法】
所謂「截位法」，是指「在精度允許的范圍內，將計算過程當中的數字截位(即只看或者只取前幾位)，從而得到精度足夠的計算結果」的速算方式。在加法或者減法中使用「截位法」時，直接從左邊高位開始相加或者相減(同時注意下一位是否需要進位與錯位)，知道得到選項要求精度的答案為止。在乘法或者除法中使用「截位法」時，為了使所得結果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：
一、擴大(或縮小)一個乘數因子，則需縮小(或擴大)另一個乘數因子;
二、擴大(或縮小)被除數，則需擴大(或縮小)除數。
如果是求「兩個乘積的和或者差(即a*b+/-c*d)，應該注意：
三、擴大(或縮小)加號的一側，則需縮小(或擴大)加號的另一側;
四、擴大(或縮小)減號的一側，則需擴大(或縮小)減號的另一側。
到底採取哪個近似方向由相近程度和截位後計算難度決定。
一般說來，在乘法或者除法中使用」截位法「時，若答案需要有N位精度，則計算過程的數據需要有N+1位的精度，但具體情況還得由截位時誤差的大小以及誤差的抵消情況來決定;在誤差較小的情況下，計算過程中的數據甚至可以不滿足上述截位方向的要求。所以應用這種方法時，需要考生在做題當中多加熟悉與訓練誤差的把握，在可以使用其它方式得到答案並且截位誤差可能很大時，盡量避免使用乘法與除法的截位法。
★【速算技巧四：化同法】
所謂」化同法」，是指「在比較兩個分數大小時，將這兩個分數的分子或分母化為相同或相近，從而達到簡化計算」的速算方式。一般包括三個層次：
一、將分子(分母)化為完全相同，從而只需要再看分母(或分子)即可;
二、將分子(或分母)化為相近之後，出現「某一個分數的分母較大而分子較小」或「某一個分數的分母較小而分子較大」的情況，則可直接判斷兩個分數的大小。
★【速算技巧五：差分法】
「差分法」是在比較兩個分數大小時，用「直除法」或者「化同法」等其他速算方式難以解決時可以採取的一種速算方式。
適用形式：兩個分數作比較時，若其中一個分數的分子與分母都比另外一個分數的分子與分母分別僅僅大一點，這時候使用「直除法」、「化同法」經常很難比較出大小關系，而使用「差分法」卻可以很好地解決這樣的問題。
★【速算技巧六：插值法】
「插值法」是指在計算數值或者比較數大小的時候，運用一個中間值進行「參照比較」的速算方式，一般情況下包括兩種基本形式：
一、在比較兩個數大小時，直接比較相對困難，但這兩個數中間明顯插了一個可以進行參照比較並且易於計算的數，由此中間數可以迅速得出這兩個數的大小關系。比如說A與B的比較，如果可以找到一個數C，並且容易得到A>C，而BB。
二、在計算一個數值F的時候，選項給出兩個較近的數A與B難以判斷，但我們可以容易的找到A與B之間的一個數C，比如說AC，則我們知道F=B(另外一種情況類比可得)。
★【速算技巧七：湊整法】
「湊整法」是指在計算過程當中，將中間結果湊成一個「整數」(整百、整千等其它方便計算形式的數)，從而簡化計算的速算方式。「湊整法」包括加/減法的湊整，也包括乘/除法的湊整。
在資料分析的計算當中，真正意義上的完全湊成「整數」基本上是不可能的，但由於資料分析不要求絕對的精度，所以湊成與「整數」相近的數是資料分析「湊整法」所真正包括的主要內容。
★【速算技巧八：放縮法】
「放縮法」是指在數字的比較計算當中，如果精度要求並不高，我們可以將中間結果進行大膽的「放」(擴大)或者「縮」(縮小)，從而迅速得到待比較數字大小關系的速算方式。
若A>B>0，且C>D>0，則有：
1)A+C>B+D
2)A-D>B-C
3)A*C>B*D
4)A/D>B/C
這四個關系式即上述四個例子所想要闡述的四個數學不等關系，是我們在做題當中經常需要用到的非常簡單、非常基礎的不等關系，但確實考生容易忽略，或者在考場之上容易漏掉的數學關系，其本質可以用「放縮法」來解釋。
★【速算技巧九：增長率相關速演算法】
計算與增長率相關的數據是做資料分析題當中經常遇到的題型，而這類計算有一些常用的速算技巧，掌握這些速算技巧對於迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。
兩年混合增長率公式：
如果第二期與第三期增長率分別為r1與r2，那麼第三期相對於第一期的增長率為：
r1+r2+r1× r2
增長率化除為乘近似公式：
如果第二期的值為A，增長率為r，則第一期的值A′：
A′=A/1+r≈A×(1-r)
(實際上左式略大於右式，r越小，則誤差越小，誤差量級為r2)
平均增長率近似公式：
如果N年間的增長率分別為r1、r2、r3……rn，則平均增長率：
r≈r1+r2+r3+……rn/n
(實際上左式略小於右式，增長率越接近，誤差越小)
★【速算技巧十：綜合速演算法】
「綜合速演算法」包含了我們資料分析試題當中眾多體系性不如前面九大速算技巧的速算方式，但這些速算方式仍然是提高計算速度的有效手段。
平方數速算：
牢記常用平方數，特別是11~30以內數的平方，可以很好地提高計算速度：
121、144、169、196、225、256、289、324、361、400
441、484、529、576、625、676、729、784、841、900
尾數法速算：
因為資料分析試題當中牽涉到的數據幾乎都是通過近似後得到的結果，所以一般我們計算的時候多強調首位估算，而尾數往往是微不足道的。因此資料分析當中的尾數法只適用於未經近似或者不需要近似的計算之中。歷史數據證明，國考試題資料分析基本上不能用到尾數法，但在地方考題的資料分析當中，尾數法仍然可以有效地簡化計算。
⑦ 行測數量關系秒殺方法
技巧類：復關於公務員考試行測數制量關系中技巧是相當多的，這些技巧都是根據相關的題型來進行的使用的。包括牛吃草題型、雞兔同籠等類型的題目，都是有固定的題方法和公式的。建議你可以觀看李委明老師的視頻，先學習這些技巧和方法，然後再將這些方法融匯到你做題中去，效果是相當明顯的。
復習類：建議您先看看李委明老師的視頻，先學會方法，然後再集中做數量關系的習題，強化自己學到的技巧，形成習慣，這樣就會相當有效果的。
題庫類：對於做題個人覺得，不如先學習方法。等方法掌握的差不多了，然後在集中時間去找題庫做題。個人覺得李委明老師的數量關系教授的特別好，方法簡單，解題思路也很清晰，相信會對你有用的。關於題庫，您可以到磚題庫上去下載，都是免費的。
更多關於 行測的資料請參考 http://v.huatu.com/puzi/
⑧ 行測中數量關系如何快速解答及技巧
公務員考試行測數量關系題，解題技巧，如：
整除法
通過題干信息，分析得到要求的結果具有什麼樣的整除特性，再根據這些整除特性來排除答案，甚至直接選出答案。
特值法
用實際數值代替未知量，簡化計算。
比較構造法
對同一事件有兩種或兩種以上不同方案，比較方案間的異同，建立方案間的聯系，構造關系式。
極端法
1）分析極端狀態
先分析並找出問題的極限狀態，再與題干條件相比較，作出相應調整，得出所求問題的解。
2）考慮極限圖形與極限位置
①極限圖形：主要是利用一些幾何知識。
如，對於空間幾何體，當表面積相同時，越趨近於球體的體積越大；同理，當體積相同時，越趨近於球體的表面積越小。
②極限位置：先找到圖形中滿足條件的極端位置，再判斷極端位置與題中所求之間的關系，進而求出題目答案。
⑨ 學會行測中的數量關系有沒有什麼技巧
公務員考試行測數量關系題應試技巧：
了解數量關系的題型及特徵，熟記並掌握各類題的運算公式；
比如：
分題型進行專項練題，舉一反三，掌握答題技巧；
整理錯題集，歸納各類題的解題步驟，避免重復犯錯；
每天堅持練一套數量關系題，弄懂每道題的解法及技巧，不斷提升自己的答題效率。
