⑴ 小學一年級作業，製作簡單購物清單
物品名稱 數量 單價 總價
練習本 2 2.0 4.0
橡皮內 1 3.0 3.0
直尺 1 4.0 4.0
剪刀 1 5.0 5.0
總計容 16.0
⑵ 如何計劃超市購物清單
你算一算需要什麼，把你想買的東西寫下來。去到超市就有條不紊了，就不會亂買東西
⑶ 一年級的小學生怎麼寫超市的購買清單
我覺得可以將清單分為兩列。第一列寫需要購買的物品名稱，名稱可以由簡易圖代替回；第二列寫需要購買的答數量。物品可以按類別的順序寫或畫，比如先是食品類，然後是日常用品。清單中如果想加入預算的話，可以由原來的兩列改為三列，第三列為預算（單項總價=單項單價*單項數量），清單結尾可以算一個合計。可供採納。
⑷ 思維導圖在日常生活怎麼用我想和大家交流
導圖簡圖，日常學習、生活和工作中使用，運用自己的筆記本、便簽紙或者書中留回白處等等
1.中心答主題要醒目；2.一級分支，即主幹要由粗到細，這樣非常突顯重點；3.寫關鍵詞；4.使用圖像、代碼、關聯線以及注釋等多種方式完善導圖。
⑸ 帶孩子去超市前，需要給他講哪些問題呢
讓孩子在進超市前就制定好一份購物清單，對於培養孩子的條理性和邏輯性很有幫助，而且會大幅提高購物的效率，節省時間。
就要權衡一下，在兩者之間作出抉擇，是不想讓他認為想要什麼就一定能得到，學會取捨，當然我也不是不寵愛他，他外婆就對我帶他去超市購物這件事很反感，認為他每次去都必須要買東西，很多事情都有兩面性，馬上要上學了，希望以後他會越來越好。
我喊也不回答我 找也找不到，我都急死了，馬上跑去超市門口找 二樓跑去一樓找，等我去找她去了 她又在到處找我了，還好有一個服務員問她是不是找不到媽媽了，她說是，然後我女兒還能說出媽媽的手機號，後來被服務員帶到服務台用廣播叫，當時的心情真的無法形容，這件事可能這輩子都會記得。
購物清單孩子多大可以跟孩子列購物清單呢？這個在孩子能聽懂父母話的時候就可以了。
小的孩子父母可以口頭和孩子說要買什麼，大一點的孩子可以手寫列表格，讓孩子自己去選購。
我們每次去超市之前，都會商量著必須要買什麼，詢問孩子他需要購買什麼用品，然後進入超市就不會太盲目。
⑹ 超市貨品清單
這個你沒必要要貨品清單 因為你的店小 你就上大型的超市做做市調就可以了
⑺ 小學生的新學期購物清單
：書包 10個大單線本（可以買十五個，如果學校發就算了） 5個雙線本 筆記本三個（或更多） 文具 圓規 三角板套裝 作文本兩個 基本就這樣