㈠ 如何教孩子樹立正確的消費觀
論正確消費觀對孩子的重要性，不僅可以幫助孩子養成理智的消費習慣，同時也關聯到孩子以後的生活質量以及健康發展。那如何培養孩子樹立正確的消費觀呢？可以參考以下內容:
但家長要避免跟孩子哭窮，有些家長為了讓孩子學會節儉的美德，總是跟孩子灌輸家庭困難的意識。這樣錯誤的教育方式，不僅會讓孩子產生自卑心理，還會極度缺乏安全感，長大了以後往往就會特別在乎錢而且只在乎錢，因為他們想擺脫小時候家庭的貧窮帶來的窘迫感。灌輸“貧窮”的思維不代表是教會孩子節儉，而是換一種方式繼承吝嗇。
總言而知，培養孩子樹立正確的消費觀，不是對孩子大方或吝嗇，而是教會孩子錢並不容易賺，並不是什麼東西都值得買、也並不是你喜歡就得買；同時要學會給予，因為正確的消費觀不僅僅是要表現在個人生活上，還得體現在懂得給別人幫助。
㈡ 如何引導孩子樹立正確的消費觀
如何引導孩子樹立正確的消費觀
對於忙碌的80後父母而言，有相當一部分親子時光，其實是在購物中度過的。然而，不少父母帶孩子購物時，往往只顧著自己「買買買」，殊不知帶娃購物，是父母幫助孩子樹立正確消費觀的絕佳時機。
80**媽王，是一家外資銀行的理財顧問。在王燦看來，幫助孩子樹立正確的消費觀，是培養孩子「財商」的開始。所謂的消費觀，則是孩子對日常消費的態度和看法。消費觀的養成，需要孩子從日常生活消費中慢慢沉澱。對於培養孩子的消費觀來說，相比一些收費昂貴的「財商」課程，帶孩子購物不僅執行起來最簡單，效果往往也更加出色。
通過購物，你可以教孩子什麼？
按需購買，適度消費
「我身邊的很多朋友，本身並不是大款，但是很多時候他們都寧願自己受苦受累，也不想讓孩子受委屈，孩子要什麼給什麼。久而久之，孩子便成了一個索求無度的『消費貴族』。」作為一名理財顧問，王燦給孩子確立的第一條消費准則便是「按需購物，適度消費」。
「從樂樂3歲開始，我帶她出去購物之前，都會引導她和我一起列購物清單。到了超市之後，我會和她按照所列清單選擇商品。每買完一件商品，便將這件商品從購物清單中劃掉。」王燦說，如今樂樂已經養成了列購物清單的好**慣，每次出門購物，都會提醒我們別忘了帶「購物清單」。
王燦提醒，在和孩子一起列購物清單時，一定要想方設法讓孩子明白「想要」和「需要」的差異。「在樂樂5歲的時候，她大致明白了米、肉、蔬菜和水果、奶粉、洗發水等，都屬於生活必需品，而玩具、零食、紅酒和飲料則屬於非必需品。所以每次列清單時，她都會主動提出，我們先買必需品，如果有多餘的錢再買別的。」王燦說，讓孩子明白了「想要」和「需要」的區別之後，還要讓孩子懂得，在購物時應該優先購買必需品，然後再購買非必需品。另外，既然是非必需品，如果預算不夠便可以不買。
計劃用錢，剋制消費
在超市購物的時候，不少父母都會在玩具區或者零食區，碰到「不買不走」，甚至耍賴嚎哭的孩子。對此，王燦的建議是，購物之前先約法三章。臨行之前，先明確告知孩子「我們今天就買一件玩具或者一件零食，你能夠自己挑選」。到了超市之後，一定要堅持原則，讓孩子做出取捨。因為生活中的物質誘惑很多，必須從小學會計劃用錢，剋制消費。
年幼的孩子，抵制誘惑的能力比較弱，所以很容易出現沖動消費和過度消費。除了購物之前跟孩子約法三章，王燦還建議，待孩子稍微大一些的時候，為孩子設立相應的零花錢制度。孩子有了自己的零花錢之後，父母帶孩子外出購物時，除生活必需品外，其他「非必需品」建議讓孩子自己買單。
王燦說，需要特別注意的是，給孩子的零花錢數額一定要適度，年齡越小數額應該越小。隨著孩子年齡的增長，可以再結合實際需要適當增加。孩子的零花錢數額不僅應該相對固定，而且最好是每周給一次。帶孩子購物之前，可以讓孩子盤點一下自己的零花錢有多少，並引導孩子有選擇性地使用零花錢買自己想要的同時又值得購買的東西。如果孩子想要買比較貴重的非必需品，父母不可輕易贊助孩子，而應該引導孩子把平時的零花錢積攢起來，讓孩子明白「積少成多」道理的同時，可以讓孩子更懂得珍惜來之不易的零花錢。
貨比三家，精明消費
在帶孩子購物的過程當中，如何才能讓孩子學會「貨比三家，精明消費」呢？王燦認為，父母首先應該讓孩子在程序上明白「比價」的重要性。「在超市購物時，應該提醒孩子留心所購商品的價格。如果是去菜市場買東西之前，則應該先詢問價錢。另外，看到喜歡的東西不必急於購買，對於花錢比較多的商品尤其要多轉轉、多看看，然後再決定是不是買、買哪家的。」
其次，要讓孩子明白所謂的貨比三家，除了要比價格，還要比品質，必須要以質量和實用價值為主要標准選擇物品，既不刻意追求名牌，也不刻意追求廉價。消耗性的小物品，名牌商品和普通商品沒有什麼區別，如鉛筆、作業本、書皮等可以到小市場去買。入口的食品，則應該到正規的商店或者超市購買，以保證飲食安全。另外，在購買物品時，尤其是食品時，一定要讓孩子學會留意保質期。為了避免浪費，一些容易變質的生鮮物品，寧可少買也不宜多買。
當孩子年齡較大時，還可以引導孩子去對比不同渠道購買的商品價格。同一件商品，大商場、大型超市、便利店、網購的價格，往往是不一樣的。此外，還應該引導孩子選擇合適的購買時機。賣場打折促銷時，可以適當囤一些不容易過期的生活必需品。另外，大宗的商品，如果非必需，可以等到打折時再買。
特別提醒
家長應以身作則 勤儉持家
王燦特別提醒，培養孩子的消費觀方面，家長一定要以身作則。如果家長經濟寬裕，花錢大手大腳，經常出入豪華餐廳，購物時一擲千金，孩子很容易受此影響，出現物質至上、過度消費和盲目攀比的心理。因此，即使家庭經濟很寬裕，家長也應該以身作則，勤儉持家。在孩子的衣食住行方面，家長要引導孩子形成「金錢是來之不易的」觀念，對孩子的攀比、花錢大手大腳的**慣應堅決糾正，並讓孩子認識到生活儉朴、不求奢華是中華民族的傳統美德，讓孩子從小學會合理消費和理性消費。
㈢ 如何教孩子樹立正確的消費觀
孩子在消費觀念是需要從小培養的，不要給孩子亂買一些零食
㈣ 作為家長,應如何引導孩子樹立正確的消費觀,的學習心得
作為家長引導孩子樹立正確的消費觀，首先自己要有好的消費觀，不能夠大手大腳的花錢，另外就是要在事情當中要告訴孩子錢是多麼的難掙
㈤ 父母如何引導孩子樹立正確消費觀
父母應該在孩子適合的年齡向孩子解釋清楚金錢的作用，及早的讓孩子有一個正確的消費觀念。避免寶寶成為日後的「敗家子」或是「小摳門」。給寶寶灌輸一個正確的金錢觀念，是父母在日常生活中需要用心指導孩子的。
1、零花錢方面
在孩子開始知道錢的作用時，父母可以適當的給孩子一些零花錢。讓孩子學會管理自己的錢財。那麼對於5歲的孩子，給多少零花錢合適，專家建議：5歲左右的孩子每周給2.5～5元最合適。
在零花錢的給予上，有些家長為了讓孩子自立，在家庭中就建立出讓孩子做家務的問題，通過付出自己的勞動來掙取零花錢，這種方式的給予專家建議不要做。因為本身自己收拾玩具、擦桌子之類的家務活是孩子在這個家庭中應盡的義務，這樣為讓孩子單純的只認為做這些活只是為了賺取傭金。
爸爸媽媽們可以選擇通過獎勵的方式來給孩子零花錢，比如，你的孩子做了一個你認為很對的事情，或者是做了一件家務活，都可以獎勵孩子，這樣不僅促進孩子的積極性，也可以增加孩子的自信心。
2、玩游戲方面
准備不些不同面值的硬幣，與孩子一同游戲，在游戲中教孩子認識面值不同的硬幣，同時，教孩子數數並准備一個儲蓄罐，讓孩子把硬幣自己數著數裝進儲蓄罐中。
3、陪同孩子購物
建議父母在出去購物時，帶著孩子一同購物。在准備出去購物前，問問孩子的意見，讓他做一些心理准備。如果媽媽有一些優惠券的話，將這些優惠券交給孩子，並告訴孩子使用這些優惠券可以節省多少錢。讓孩子在購物的"同時學會節省金錢的這個觀念。
同時購物時，比如買一盒果汁，可以介紹給孩子不同的品種功能以及價格，告訴哪種的果汁便宜，讓孩子自己選擇買哪一款。這樣不僅有利於孩子的自主選擇權還有利於提高孩子自已的合理消費觀念。
(5)怎麼樹立孩子的購物觀擴展閱讀
家長應關注孩子的心理健康：
隨著人們生活水平的提高，不少家長的消費觀也在不斷地變化，例如在開的車子、住的房子，以及身上穿戴的選擇上的高消費，都可使身邊的孩子耳濡目染，從小就大手大腳地消費慣了，受到這種風氣的影響，難免會產生一些不正確的消費觀念。
全球最富裕的國家之一瑞士，生活水平在世界前列，他們卻以節儉聞名於世。瑞士人的富而不奢給我們多少帶來一些啟示。家長在滿足孩子的正常消費之外，更應多關注孩子的心理健康。