『壹』 校園卡有什麽作用
校園卡作用如下：
校園管理功能
一卡通有校內消費結算和身份識別兩方面的用途，將逐步取代餐飲卡、借書證/卡、上機證、考試證等校內證件。校園卡具有在食堂、超市、書店、圖書館、復印中心、體育中心、復印、水控、電控等各類收費應用等場所的離線消費功能。
校園卡內記錄了持卡人個人身份資料、圖書借閱資料、門禁控制信息、計算機房管理信息等內容，可實現如考勤、個人身份認證、圖書借閱、語音教室使用、計算機上機操作等各項校內管理功能。
2.金融服務功能
學生持由銀行特製的借記卡，可以實現銀行卡的各種服務，包括在所有銀行的營業網點、及銀聯的自動櫃員機取款，在設有銀聯標志的商業、飲食、娛樂場所的POS機上消費。家長可將學生的生活費、學雜費等直接在異地存入校園卡中，免除了學生攜帶現金、家長每月匯款和學生每月取款的不便。
除此以外，學校師生還可通過校園卡的基本存款帳戶辦理水電費、學費、管理費、獎學金、助學金等代收代付業務，為廣大教職工、學生及其家長的使用提供了極大的方便。
3.自助查詢
多媒體自助查詢終端，可完成有關校園卡帳戶余額、交易明細、獎貸學金、借書等綜合信息的自助查詢真正實現一卡在手，即可完成校園內各個場所消費、轉賬、查詢、充值等諸多功能，大大提高校園生活質量。
(1)校園優惠卡的目的及意義擴展閱讀：
校園卡外形酷似IC卡，但又不同於IC卡，校園卡具有實名制，是在校大學生能驗證身份的憑證之一，校園內的所有資費使用都可通過校園卡進行交易，例如：食堂就餐等。
「校園卡」免費發放給教職工、輔導員、學生。在校園內，「校園卡」集工作證、圖書證、乘車證、進餐卡、門禁卡、錢包、存摺等功能於一卡，真正實現「一卡在手，走遍校園」。
校園一卡通從技術上已完成與後勤管理處（食堂售飯、開水、乘車、商業消費等系統）、圖書館(圖書館自動化管理系統)、實驗中心（機房上機管理系統）、教育技術中心（宿舍區上網認證計費系統）等對接。目前正與人事處（人力資源管理系統）、教務處（數字教務系統）、財務處（財務管理系統）、學工處（學生心理咨詢等系統）等部門研究論證對接方式。
『貳』 校園便利店的目的和意義
便利貼，顧名思義就是使用便利的貼紙。在校園中使用便利貼，目的是為了方便學生和教師的學習和工作，使學生教師的學習工作得到方便。意義是：校園便利貼方便了教師的工作，學生的學習，更提高了教師和學生的學習工作效率，加快了速度，卻不影響質量；它省錢卻帶給了人們方便。
『叄』 學生票優惠卡是什麼
學生票優惠卡是學生購買火車票打折用的卡，貼在學生證的後面。只有買了這個卡才能享受學生優惠。
購票以來，給發售、查驗學生票工作帶來了方便，也有效地遏制了偽造、販賣假學生證購票行為。
為進一步規范學生票購售工作，中國鐵路總公司（原鐵道部）、教育部決定比照高等學校學生購買火車票使用優惠卡的辦法，對全國實施學歷教育的中等職業學校學生寒暑假往返家庭住地與就讀學校區間須乘坐火車的，也實行憑附有火車票半價優惠卡的學生證購票。
購買學生票要符合以下條件：
1、在國家教育主管部門批准有學歷教育資格的普通大、專院校（含民辦大學、軍事院校），中等專業學校、技工學校和中、小學就讀，沒有工資收入的學生、研究生。
2、家庭居住地（父親或母親之中任何一方居住地）和學校所在地不在同一城市。
3、大中專學生憑附有加蓋院校公章的減價優待憑證、學生火車票優惠卡和經學校注冊的學生證，新生憑學校錄取通知書，畢業生憑學校書面證明；小學生憑學校書面證明。
4、在優惠乘車區間之內，且優惠乘車區間限於家庭至院校（實習地點）之間。
5、每年乘車次數限於四次單程。當年未使用的次數，不能留至下年使用。
(3)校園優惠卡的目的及意義擴展閱讀：
購票事項
1、同學們，學生火車票優惠卡不能識讀時，不發售學生票。大家應當妥善保管火車票優惠卡。寒、暑假前，到學校指定地點對火車票優惠卡進行檢測，不能識讀時，應按學校規定辦理換卡手續。
2、如果需要購買的車票已經超過您的減價優待證上記載的優惠乘車區間乘車時，對超過區間按一般旅客辦理，須購買全價車票。
3、同學們在回家或返校時，如果需購買聯程票或全程旅行中一段需乘坐其他交通工具時，在優惠乘車區間內且不繞道的原則上，經確認後可以分段購買學生票。分段購票時，只核減一次次數後，其餘各段不再核減次數。
4、當每年鐵道部公布可以購買學生票的日期後，在此日期，學生只能購買座票，即硬卧和軟卧不可被購買，只有在正常預售期內才能購買硬卧和軟卧。
12306-學生票
網路-火車票優惠卡
『肆』 校園信息卡是干什麼用的
在校園內，「校園卡」集工作證、圖書證、乘車證、進餐卡、門禁卡、錢包、存摺等功能於一卡，全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學生證、工作證、借書證、醫療證、出入證等）全部或部分功能。
師生員工在學校各處出入、辦事、活動和消費均只憑這校園卡便可進行，並與銀行卡實現自助圈存。
「校園卡」免費發放給教職工、輔導員、學生，真正實現「一卡在手，走遍校園」。
(4)校園優惠卡的目的及意義擴展閱讀：
隨著校園的數字化、信息化建設的逐步深入，校園內的各種信息資源整合已經進入全面規劃和實施階段，校園一卡通以結合學校正在進行的統一身份認證、人事、學工等MIS和應用系統等建設。
通過共同的身份認證機制，實現數據管理的集成與共享，使校園一卡通系統成為校園信息化建設有機的組成部分。通過這樣的有機結合，可以避免重復投入，加快建設進度，為系統間的資源共享打下基礎。
所謂校園一卡通系統簡單的來說就是：使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學生證、工作證、借書證、醫療證、出入證等）全部或部分功能。
師生員工在學校各處出入、辦事、活動和消費均只憑這校園卡便可進行，並與銀行卡實現自助圈存，最終實現「一卡在手，走遍校園」，同時帶動學校各單位、各部門信息化、規范化管理的進程。
此種管理模式代替了傳統的消費管理模式，為學校的管理帶來了高效、方便與安全。一卡通系統是數字化校園建設的重要組成部分，是為校園信息化提供信息採集的基礎工程之一，具有學校管理決策支持系統的部分功能。
「校園一卡通」是「數字化校園」中的重要組成部分，它應主要具有綜合消費類、身份識別類、金融服務類、公共信息服務類等功能。整個系統應與銀行系統、學校原有的系統和學校管理信息系統有良好的銜接，並為學校潛在管理信息系統預留合適的介面，在項目完成後隨時為學校增加其它管理系統介面提供必要的協助。
『伍』 小學校園活動的目的和意義
小學校園活動，目的是為了讓孩子更好地參與活動，可以培養樂觀開朗的性格。意義就是可以和老師同學在一起培養感情，而且可以更好地促進活動的開展。
小學校園活動一定要開展豐富多樣，這樣才可以讓孩子了解更多的活動形式，可以讓他們主動參加。
『陸』 校園一卡通有哪些用途,越詳細越好
校園一卡通有校園管理、金融服務、自助查詢三方面的用途。
1、校園管理
校園卡具有在食堂、超市、書店、圖書館、復印中心、體育中心、復印、水控、電控等各類收費應用等場所的離線消費功能。校園卡內記錄了持卡人個人身份資料、圖書借閱資料、門禁控制信息、等內容，可實現如考勤、個人身份認證、圖書借閱、計算機上機操作等各項校內管理功能。
2、金融服務
學生及其家長可充分利用銀行業全國通存通兌的服務，將學生的生活費、學雜費等直接在異地存入校園卡中，免除了學生攜帶現金、家長每月匯款和學生每月取款的不便。除此以外，學校師生還可通過校園卡的基本存款帳戶辦理水電費、學費、管理費、獎學金、助學金等代收代付業務。
3、自助查詢
在學校校門口、宿舍區、圖書館等人流量大的場所，放置多媒體自助查詢終端，可完成有關校園卡帳戶余額、交易明細、獎貸學金、借書等綜合信息的自助查詢真正實現一卡在手，即可完成校園內各個場所消費、轉賬、查詢、充值等諸多功能，大大提高校園生活質量。
(6)校園優惠卡的目的及意義擴展閱讀
校園一卡通的優點：
1、校園一卡通以「一卡」取代「多卡」，真正實現了「一卡在手，走遍校園」。
2、校園一卡通系統的圈存轉賬功能實現了資金從持卡人銀行賬戶到校園卡賬戶的自助劃轉，減少了使用現金的不便和風險。
3、校園一卡通系統普遍採用的非接觸式IC卡使持卡人不必取出卡片即可使用,加快了身份驗證和消費的速度。
4、校園一卡通服務平台還為持卡人提供全天候、多渠道、使用方便的自助服務平台。
『柒』 社團在學校的目的、意義是什麼
社團在學校的目的：
學生社團組織和活動的目的是活躍學校的學習氛圍，提高學生是自主管理能力，豐富學生的課餘生活。學生社團可以根據學校的不同情況利用學生的課余時間開展各種形式的活動，以交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。
社團在學校的意義：
社團是一群有著相同愛好的學生所組織起來的興趣集體，可以交到志同道合的朋友一起愉快地玩耍，加入社團可以和團員一起開展各種各樣的活動，一方面可以提高自己在某方面技能的強度，另一方面也可以加強自身與周圍同學的溝通，提高自己的交際能力。
在社團里，也可以競爭社長，幹事等職位，提高自己綜合素質的能力，管理能力、溝通能力、處事能力等。拓展自己見識，了解更多的知識，豐富自己的知識庫。
(7)校園優惠卡的目的及意義擴展閱讀：
學生社團是指學生在自願基礎上形成的各種群眾性文化、藝術、學術團體。不分年級、系科甚至學校的界限，由興趣愛好相近的同學組成。在保證學生完成學習任務和不影響學校正常教學秩序的前提下開展各種活動。。
學生社團提高學生自治能力，豐富課餘生活；交流思想，切磋技藝，互相啟迪，增進友誼。種類很多，如各種學術、社會問題研究會，文藝社、棋藝社、影視評論社、攝影社、美工社、篆刻社、歌詠隊、劇團、籃球隊、足球隊、信息社、動漫社等。
大學生社團是我國校園文化建設的重要載體，是我國高校第二課堂的引領者。每年各社團以其具有思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的社團生活吸引廣大學生積極參與其中。
『捌』 校園免費贈手機卡是什麼目的
讓你充值，套餐很貴不劃算，感覺亂扣費，並且會借著送校園卡的目的，建議自己去外面再辦一張卡，讓你充值都是騙人的。
望採納。。。
『玖』 手機校園一卡通的意義和作用
「校園手機一卡通」是手機一卡通和校園一卡通的結合，可以說是手機一卡通在校園領域拓展的一個應用，是對校園一卡通的重要補充。也可以說是隨著移動支付技術的發展和支付手段的多樣化，多卡功能結合與一體，校園一卡通縱深發展的必然趨勢。
在校園手機一卡通系統中，用戶可以用RFID-SIM卡（國內廠商是中科訊聯、國民技術）的手機進行刷手機消費、刷手機開門、刷手機打開水、刷手機出入圖書館、刷手機乘坐校園巴士等等，還可以通過校園手機一卡通的「空中補助」功能，實時將補助的金額充入電子消費錢包中。可以說原來校園一卡通系統的主要功能，都可以用手機擴展功能來實現。真正實現了「一機（卡）在手，走遍校園」。 校園手機一卡通建設的意義和作用
校園手機一卡通是將校園卡與手機卡集成於同一張卡，除實現傳統校園一卡通功能以外，可以通過簡訊、WAP等方式實現排課、會議、圖書借閱、消費情況、賬戶信息等各種信息的互動查詢，可實現各種信息的指定下發，具有通知、提醒的功能，並可通過簡訊、UTK菜單等方式實現空中圈存，為師生對校園卡充值提供了極大的方便。
通過「校園手機一卡通」系統的建設，首先在全校形成學校統一管理的信息平台，促進教育信息的標准化，構建起優良的數字空間和信息共享環境，讓學校進一步實現教學資源數字化、數據傳輸網路化、用戶終端智能化、結算管理集中化。
其次，在全校實現統一的電子支付和費用收繳管理，徹底解決學校各類費用收繳難、管理亂的問題。
第三，藉助「校園手機一卡通」系統提供的基礎數據，整合和帶動學校各類管理信息系統的建設，為各管理部門提供綜合信息服務和輔助科學決策，全面提升學校管理效率和管理水平。
第四，促進學校網路應用基礎平台的建設，逐步完成校內應用系統體系結構的升級。
第五，藉助「校園手機一卡通」系統實現統一身份認證，以一機代多卡，體現以人為本的校園管理。
第六，藉助「校園手機一卡通」系統與學校管理信息系統鏈接，實現手機一卡通資料庫與學校管理信息系統相關資料庫對接,在此基礎上,實現學生、教職員工的基本信息個人查詢，以及領導與部門宏觀管理的數據查詢與綜合分析等。
第七，藉助「校園手機一卡通」系統與銀行系統相銜接，將銀行存款自助圈存到校園卡，以實現校園內各類消費，達到銀行為廣大師生提供金融級別自助式服務體系。
『拾』 校園一卡通現狀與意義
大部分的高校都會有一卡通，其實際意義是為了方便學校的收費管理。